Damos inicio a una nueva era en la capacitación deportiva. Una nueva visión, una forma diferente
e innovadora de llegar a conocimientos que antes no estaban tan a la mano.
Los profesores de educación física, entrenadores y educadores del deporte, deben asumir como desafío dentro de su formación la incorporación de los nuevos conocimientos y la comprensión de los complejos procesos psico-neuro fisiológicos, a fin de mejorar el desarrollo integral del deportista. Esto definitivamente revolucionará la didáctica del aprendizaje en el ámbito de la iniciación deportiva y el entrenamiento. Fabián C. Bastas
Este curso está dirigido a Entrenadores, Deportistas, Profesores de la carrera de Educación Física y Preparadores físicos. Está orientado desde una visión integral de la formación del deportista y centrado en la comprensión entre las relaciones del cerebro y las posibilidades motrices de nuestro cuerpo, relaciones estrechas y definitivamente inseparables entre las órdenes que el cerebro imparte y las ejecuciones finalmente desarrolladas por el aparato locomotor.
Durante el curso tendrán comunicación con un COACH que los asistirá en todo el proceso de aprendizaje. La comunicación será vía e-mail o desde la plataforma y el alumno será asistido tanto en lo pedagógico como en el uso de la plataforma. Así mismo, ante cualquier eventualidad podrá¡ comunicarse con nuestra secretaría pedagógica a e-learning@panamhockey.org o a info@sporty-brain.com
Cada módulo presenta una actividad que integra todos los contenidos de este. El alumno deberá resolverlas y subirlas a la plataforma o enviar por mail. Estas seran corregidas y evaluadas por el COACH que está a cargo de su seguimiento. Se aprueban con el 70% del puntaje máximo.
os contenidos están separados en 4 módulos. La información de cada uno es accesible por medio del campus virtual. En ellos encontrarán contendido en formato PDF que podrán leer a través de nuestro visualizador o bien imprimir para leer off-line. También encontrarán varios videos que serán un gran apoyo de los contenidos de lectura. Iremos explorando como funciona nuestro cerebro y que en el funcionamiento de este no importa tanto la función que realizan las partes por sí solas como el modo en el que se conectan entre sí para trabajar en conjunto y en tiempo real.
Cada contenido alojado en la plataforma va a ser evaluado en forma digital en formato multiple-choice. Tendrán varias oportunidades para realizar cada evaluación de cada contenido y quedará la nota mejor obtenida en cada caso. Se aprueba con el 70% del puntaje máximo.
El alumno para certificar en el Curso de Neurociencia aplicada al aprendizaje motor y al entrenamiento deberá haber aprobado todas las Evaluaciones por contenido y las actividades complementarias de cada módulo.
Al finalizar el curso de Neurociencia Aplicada al aprendizaje motor y al entrenamiento, recibirá un diploma que certifica haber terminado el mismo y haber cumplido con todas las evaluaciones por contenidos. las evaluaciones complementarias y las 64 hs. cátedra que dura nuestro curso.
EL CEREBRO MOTOR
1- EL CEREBRO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE
2- ¿CÓMO INCORPORAR UNA TÉCNICA DEPORTIVA O HABILIDAD MOTORA?
HERRAMIENTAS COMPATIBLES CON EL CEREBRO
1- ETAPAS DEL DESARROLLO MOTOR
2-EJERCICIOS Y JUEGOS INTEGRALES
3-SISTEMA DE NEURONAS ESPEJO
4-JUEGOS DE IMAGEN MENTAL
PLANIFICAR CON EL CEREBRO
1- DE LO MÁS SIMPLE A LO MÁS COMPLEJO
2- COMO PLANIFICAR UNA METODOLOGÍA DIDÁCTICA
LA TOMA DE DECISIÓN
1- DEL CEREBRO A LA ACCIÓN.
2- EL INCONSCIENTE BIOLÓGICO EN LA TOMA DE DECISIONES